La Dirección General de Escuelas presentó el dispositivo “UPD 360”, un protocolo actualizado que establece acciones preventivas y acuerdos entre familias y escuelas para acompañar a los estudiantes antes, durante y después del Último Primer Día. Incluye acta de corresponsabilidad, criterios de intervención y una instancia pedagógica posterior al festejo.
La Dirección General de Escuelas (DGE) presentó una nueva versión del protocolo para el Último Primer Día (UPD), con un enfoque integral que busca prevenir riesgos, fortalecer acuerdos entre las familias y las escuelas, y garantizar el bienestar de los estudiantes.
Un dispositivo con mirada preventiva
El plan, denominado “UPD 360. Antes, durante y después”, está dirigido a todas las escuelas secundarias —tanto públicas como privadas— y fue elaborado por la Dirección de Acompañamiento Escolar (DAE). La propuesta apunta a resguardar derechos esenciales como la educación, la salud y la seguridad de los adolescentes.
La titular del área, Carina Gannam, destacó la importancia de la actualización del protocolo y la obligatoriedad de la acta de corresponsabilidad familiar, que deberá ser presentada antes del festejo. Este documento busca consolidar acuerdos entre la escuela y las familias sobre los cuidados previos y el ingreso a clases tras la celebración.
“El cuidado no empieza cuando surge el problema ni termina cuando finaliza el festejo. Se construye antes, se sostiene desde la institución y se transforma en aprendizaje”, señaló Gannam.
Las tres etapas del dispositivo “UPD 360”
1. Antes
La DGE propone que las familias realicen instancias de diálogo para identificar riesgos, temores y acuerdos. Las escuelas enviarán una guía orientadora y luego convocarán a una reunión para unificar criterios y compartir lo trabajado en los hogares.
2. Durante
El día del UPD se aplicará un protocolo institucional específico. Si un estudiante llega con signos de consumo o intoxicación, no podrá permanecer en clases, pero será asistido por el equipo directivo para resguardar su salud. Los adultos responsables deberán retirarlo; si no lo hacen, se aplicarán las medidas previstas en el Código Contravencional.
3. Después
La etapa posterior propone una reflexión pedagógica sobre lo vivido. La DGE envió una guía al Servicio de Orientación para trabajar con los estudiantes y convertir la experiencia en aprendizaje para futuras promociones.
Nuevo protocolo y corresponsabilidad familiar
El documento actualizado remarca que el UPD no es una actividad escolar, ya que se realiza fuera del ámbito educativo. Sin embargo, la escuela interviene cuando se ve comprometido el bienestar de los estudiantes.
El protocolo incluye:
- Acciones preventivas obligatorias
- Comunicación institucional
- Dispositivos de intervención y acompañamiento
- Articulación con otros organismos
- Procedimientos de ingreso el día del UPD
- Medidas de resguardo para el personal docente y directivo
La DGE busca que el UPD sea una instancia cuidada, con participación activa de las familias y un rol pedagógico claro por parte de las escuelas.